NÄDAL KODUÕPET

Meil on käimas teine nädal koduõpet. Ma ei tea kuidas on lood keskastmekoolide õpilaste koduse õppimisega, aga algkoolide puhul käib jutt suuremalt osalt ikka koduõppest ja mitte distantsõppest. 

(Minu postitus ongi kirjutatud pigem algkooliga seotud asju silmas pidades, kuigi paljud asjad kattuvad ka ülejäänud kooliastmetega)

Kui me 12.märtsil koolis arenguvestlusel käisime ja koroonaviirus juba vaikselt maad vallutama hakkas, küsisin ma Greta õpetaja käest, et mis siis juhtub, kui ka Inglismaa valitsus käseb varsti koolid kinni panna. Õpetaja ütles selle peale et nad on seda teemat juba juhtkonnaga arutanud ja sellisel juhul antakse lastele koju kaasa erinevaid töölehti ning tegevusi mille kokkupanekutega nad juba praegu tegelevad.

Nädal hiljem, 19.märtsil, tuligi Greta juba koju koduõppematerjalidega. Sel päeval me veel ei teadnud, et päev hiljem antakse meile teada koolide sulgemisest. Kaustad anti aga lastele varem kätte sellepärast, et kui keegi lastest peaks üleöö karantiini jääma, aga kes ise haiged ei ole, saaksid kodus edasi õppida.

Kaustas oli üks tühi vihik, terve posu matemaatika ja emakeele harjutusi, üks matemaatika test, lugemiskontrolli paberid (reading comprehension papers- ma ei tea mis see eesti keeles oleks. Kujutab endast ühte üsna lühikest teksti ja siis paari keerulist küsimust selle teksti kohta). Samuti oli seal nädalane näidistunniplaan koos erinevate ülesannete ja projektide ideedega. Osa ülesandeid pandi neil ülesse internetti (nende kooli kasutuses olevatele õppeplatvormidele mida lapsed ka koolis aeg-ajalt kasutavad ja piisavalt hästi tunnevad). Aga üldiselt on internet paksult täis igasugu õppematerjali mida kõik lapsed kasutada saavad, sest õppeprogrammid on igal eagrupil samad üle Inglismaa ja inglise keelset materjali jagub küllaga. Samuti on pea enamus õppematerjalidega seotud veebilehte teinud seoses koroonaviiruse karantiiniga oma materjalid kõigile tasuta kättesaadavaks. Ei olegi vaja muud teha, kui Google-sse kirjutada mõni teema ja eagruppi number ja juba ongi igasugust materjali jalaga segada. 

Greta kool soovitas ise ka erinevaid veebilehti lastevanematele.

Lapsed võisid oma vihikut koroona karantiini vihikuks nimetada

Kuigi koolid kuulutati suletuks, siis tegelikult jäid kõik koolid siiski avatuks nendele lastele, kelle vanemad on kas siis meditsiinitöötajad, politseinikud, kullerid, postitöötajad, õpetajad või kes töötavad mõnel teisel hetkel väga tähtsal ametikohal. Samuti võivad koolis edasi käia riskirühma lapsed ja lapsed kellele on määratud sotsiaaltöötaja/tugi. See tähendab siis ka ühtlasi seda, et need õpetajad kes ei pea karantiinis olema, käivad koolis edasi. See oleneb suurelt ka sellest, kui palju ühe kooli kohta selliseid lapsi kokku on. Kui on vähe, siis õpetajad töötavad vaheldumisi. Greta koolis pidi selliseid lapsi kokku olema umbes 45, aga sel päeval kui ma seda õppealajuhatajalt küsisin, ei olnud tal veel lõplikut numbrit teada.

Praeguse hetkega ei ole veel kellegil õrna aimugi kui pikaks karantiin kujunema saab. Ma südamest loodan, et ehk saavad lapsed siiski juulis tagasi kooli minna. Ma küll ei kujuta ette, kuidas inimesed suudaks nii ranges karantiinis mitu kuud järjest istuda ja kuidas majandus sellisele asjale vastu peab. Või noh, majandus on ju juba oma põntsu nagunii saanud, aga mida pikemalt see kestab, seda sügavamaks see must auk kasvab. Mul on juba praegu, peale nädalast 'kinni' istumist, nii villand kogu sellest jamast, et kui see veel pikalt peaks edasi kestma, siis ma lähen küll hulluks. Ma tõsiselt muretsen kõigi nende inimeste pärast, kel on ka ilma kinni istumiseta probleeme vaimse tervisega ning nende vanurite pärast, kes tänu kinni istumisele oma elu kaotavad. Aga see selleks, see jutt ei käi hetkel kooliteema juurde.

See oli igal juhul juba algusest peale teada, et kõik kooliga seotud testid ja eksamid jäävad Inglismaal ära nii algkoolides, kui ka keskastmekoolides, gümnaasiumites ning ülikoolides. 

Haridusministeeriumi suhtumine on see, et praegusel hetkel on kõige tähtsam laste emotsionaalne ja vaimne tervis. Et kuna tegu on nii harukordse ja stressirohke ajaga meie kõigi jaoks, siis nad ei eelda kuskilt otsast, et lapsed peaksid sellises olukorras kodus sama tambiga edasi õppima kui nad seda tavaliselt koolis teevad ja vanematel on palutud koolitööde pärast mitte stressi minna. 

Hiljem ei mäleta lapsed sellest sündmusest mitte seda, mis neil õppekavast õppimata jäi, vaid pigem seda, mis emotsioonid neid valdasid ja kuidas nad oma emotsioonide ja selle keerulise situatsiooniga hakkama said. 

See on hetkel meile kõigile tähtsaks ülesandeks ja õppetunniks.

Samuti ei saagi ükski kool eeldada või nõuda, et kõik lapsed samas rütmis edasi õpiks, sest lapsed ja nende kodud/pered on nii erinevad, et kodus õppides ei oleks juba kõigil samad võimalusedki õppimiseks. Seda siis veel olukorras, kus ka paljud vanemad peavad samal ajal kodus töötama või kannatavad stressi all seoses töökaotuste või rahaga seotud probleemide pärast.
Kõigil ei ole ju ka peres nii palju arvuteid, et kõik pereliikmed saaks neid korraga kasutada. Paljudel polegi kodus ei arvuteid, ei printereid või muid õppimiseks vajalikke vahendeid. Või siis vanemaid, kes oleks võimelised aitama ja toetama... või keda üldse mingi haridust puudutav teema huvitaks. 

Greta koolis ei pea keegi midagi täpseks kellaajaks valmis saama, pilte või videosi tegema või õpetajale kodutöid saatma jne. Pigem on just vanematele meelde tuletatud, et kuna nüüd kasutavad lapsed kodus olles palju rohkem interneti, siis ei tohi mingil juhul unustada interneti turvalisust. Ükski õpetaja ei innustaks lapsi endast tehtud videoid kuskile interneti ülesse panema või õpetajale saatma! 

Greta kooli direktor saadab aegajalt emaile kus ta omakorda rõhutab, et hetkel on kõige tähtsam laste ja meie endi turvalisus ja see, et me suudaksime püsida rahulike ja rõõmsatena. Palutakse nautida ja kasutada seda ekstra aega mis meil praegu on perega koos veetmiseks, mängides koos mänge, küpsetades, lugedes raamatuid, laulda/tantsida jne. Koolitöid võib igaüks teha vastavalt sellele kuidas igale perele parasjagu sobib. Kool garanteerib, et kord kui see hullus on möödas, siis kool hoolitseb IGA lapse puhul ise selle eest, et kõik lüngad täidetud saaks ja et laste vajalikest teadmistest midagi puudu ei jääks. Hetkel on kooli jaoks pigem tähtis see, et laste vaimne ja emotsionaalne tervis püsiks stabiilne, et kui nad siis lõpuks tagasi kooli pääsevad, oleks neil kerge ja lihtne koolitöödega jätkata sealt kus nad viimati pooleli jäid. 

Siin kaks lühendatud näidet Greta kooli direktorilt.

Aga samas aitavad koolitööd loomulikult rutiini tekitada ja pikki päevi sisustada, seda enam, et majast välja ju keegi kuskile minna ei tohi. 

Siit mõned näited Greta kooli poolt antud kodutöödest.

Terve hunnik matemaatika ja grammatika ülesandeid. 

Vastused saadeti vanematele eraldi emailiga

Matemaatika ülesannetele lisaks on ka antud emakeele grammatika ülesanded samal kujul, aga ma ei hakka nendest siia eraldi pilte panema.

Emakeele tunni tarbeks soovitati lastel hakata karantiinipäevikut pidama. Lapsed saavad sinna kirjutada milline näeb välja nende elu karantiini ajal. 

Samuti võivad nad kirjutada veenva kirja kooli direktorile sellest, miks see oleks hea idee koolile akvaarium muretseda (lapsed teavad mida veenev kiri endast kujutab ja mis punkte peab sisaldama). Lapsed peavad kirjas välja tooma põhjused miks see on hea idee, kes kalade eest hoolitsema hakkab, kus akvaarium asuma peaks ja tooma põhjuse miks just seal, arvutama kokku akvaariumi pidamise eelarve ja kulud, arutama mis tüüpi kalad peaks akvaariumis olema ning miks neil oleks kooli kanadele, jänestele ja merisigadele lisaks ka veel kalu vaja.

Neile anti ka link ühe lühikese videoklipi vaatamiseks (kõige rohkem 5min pikk). Pärast võisid nad selle video põhjal erinevatel teemadel kirjutada (analüüsida peategelaste emotsioone, reaksioone, mõelda välja erinevaid lõppe, tegelasi jne). Eelmisel nädalal oli üks video, sel nädalal anti link uuele videole mida ma ise veel vaadanud ei ole. 

Lapsed võivad ka ristsõnu ise välja mõelda ja koostada, vanadekodudesse karantiinis olevatele vanuritele kirju  kirjutada, kiiruse peale mahakirjutamist harjutada, erinevatest üleriigilistest luuletusvõitlustest osa võtta jne. 

Geograafias on neile välja pakutud ühe Põhja-Ameerika riigi kohta kas siis infolehe, plakati, turismibüroo brosüüri või artikli koostamine. 

Ajaloos uurima ja kirjutama milline Inglismaa kuningas või kuninganna oli nende arvates kõige parem valitseja, põhjandama miks nad nii arvavad ja oma töö esitama mis tahes neile meeldivas vormis. Ajaloo projekti pilte mul hetkel siia panna ei ole, sest Gretal on see projekt alles mustandi vormis. Ta on eeltöö ära teinud ning ühe kuningate ja kuningannade raamatu läbi lugenud (mis meil juhuslikult jutus kodus olema). 

Raamatuid peavad nad lugema iga päev ja neile on nüüd ka antud ligipääs raamatutestide lehele. Varem said nad neid teste teha vaid koolis, kohe peale seda kui mõni laps oli oma raamatu läbi lugenud. Kodust neid teste teha ei saanud. Nüüd aga anti meile link testilehele ja ma olen selle üle väga, väga rõõmus. Nimelt oli enne pidevalt probleem sellega, et Greta luges raamatu läbi, aga pidi nii kaua ootama enne kui sai koolis testile ligi. Kord ei olnud klassis piisavalt crome booke (tahvelarvuteid), kord ei olnud aega (lapsed tegid neid teste tavaliselt esimese asjana kohe koolipäeva alguses, siis kui neil oli raamatulugemise aega, aga tihti oli tegijaid rohkem kui aega) ja teistel kordadel unustas Greta ise ära et teste teha. Enamus ajast juhtuski nii, et Greta oli jõudnud juba kaks raamatut järjest ära lugeda (ta loeb ruttu), aga polnud jõudnud veel esimesegi raamatu kohta testi ära teha. Test tuleks aga ära teha hiljemalt 24 tundi peale raamatu lugemist, sest testi idee ei ole see, et lapsed raamatu pähe õpiks ja seda ka mitu nädalat hiljem peensusteni mäletaks. 

Lõpuks viskas mul see raamatutesti saaga juba nii üle, et ma ütlesin Gretale, et ta ei pea neid teste üldse enam tegema ja kirjutasin ta lugemispäevikusse õpetajale ka vastava väga viisaka kirjakese Ja seda rohkem sellepärast, et mina nende testide pärast stressi läksin :-) Gretal endal paistis üsna suva olevat. 
See raamatutesti värk on neil koolis üsna uus süsteem ja seega arusaadavalt on neil veel mõningasi probleeme, et see ladusalt toimiks. Ma saan sellest kõigest aru ja ma ei olnud ainuke kes selle üle kaebas, aga samas ma ei tahtnud, et lonkava süsteemi pärast Greta lugemistase langema hakkaks. Kuna kogu värk on nii arvutipõhine ja paindumatu (mida ma vihkan), siis ei võta see programm kuskilt hiljem arvesse seda, et suurem osa Greta teste oli nii suure hilinemisega tehtud ja sellest sõltuvalt mõningasi vigu täis. Ma aga tean, et Greta lugemistase ja teksti mõistmine on väga kõrgel tasemel, sest nii eelmise aasta, kui ka selle aasta õpetaja on seda meile öelnud. 

Aga nüüd lahenes see probleem iseenesest ära, Greta on kodus juba kaks raamatutesti ära teinud ja on varsti kolmandat tegemas. Nurrun rahulolevalt :-)

Meie kodused koolipäevad algavad kell 9 hommikul intensiivse võimlemisega. Meie treeneriks on üks Inglismaal elav kehalise kasvatuse õpetaja Joe Wicks, kes teeb igal hommikul lastele (ja täiskasvanutele) Youtube-s 30 minutilisi trenne otseülekandena. Joe-l on igal hommikul peaaegu miljon jälgijat üle maailma. Eelmisel nädalal hüppasin ja kargasin ka mina nagu segane Joega igal hommikul kaasa kuniks nädala lõpuks olid kõik mu lihased nii valusad, et ma olin lausa sunnitud valuvaigisteid võtma! Tegu on ikka kohe korraliku trenniga, kuigi paistab, et lastevanematele mõjuvad need trennid laastavamalt kui lastele :-) 

Sel nädalal alustame samuti oma hommikuid Joega, aga ainult selle vahega, et Greta teeb trenni ja mina seisan kõrval ning kamandan. Rohkemaks pole mul lihtsalt enam jõudu :-)...seda enam, et mu keha ja vaim ei ole veel kella keeramisegagi leppinud. 

Ma otsustasin Gretale õpetada ka erinevaid Euroopa riike kaardilt ära tundma, kuigi ta õppekavas ei ole seda kirjas. 

Kuna emakeele tunnis antud video on seotud kalade ja akvaariumiga, siis on ka kunstitunni teemaks kalad. Lapsed võivad teha igasugu kalateemalisi meisterdusi mis siis hiljem (kunagi tulevikus, kui see tulevik enam üldse tuleb) kooli välja pannakse. Greta hakkas algul akvaariumit tegema, aga ei jäänud selle tegemisega rahule ja otsustas akvaariumi asemel hoopis kala õmmelda.

Järgmisel päeval õmbles ka uimed lisaks

ja väikese beebi kala

Ühel õhtul läksin ma Gretale 'head ööd' soovima ja leidsin eest sellise vaatepildi

Hiljem, kui ma seda pilti Petele näitasin, tegi Pete suured silmad ja ütles, et kas tõesti andis kool kodutööks kanepikasvatuse püsti panna :-) 

Aga kuigi meil ei ole koduõppega mingeid rangeid ettekirjutisi või reegleid ja igal perel on vabadus ise teha just nii palju kui neile parasjagu sobib või võimalik on, siis ma ikka koostan Gretale korraliku päevaplaani ja annan talle üsna palju ülesandeid teha. Aga ma ausalt ütlen, et mul on juba ka ainult ühenädalasest koduõppest täielikult kõrini. Ma tegelikult ei tea, kas just täielikult koduõppest või sellest lõputust kokkamisest ja köögi koristamisest, aga igal juhul ma ei taha enam nende koolipaberitega siin sahistada ja koolikella mängida.

Jumal tänatud algab meil kohe, kohe kahenädalane koolivaheaeg ja selleks hetkeks on mul kindlasti juba täiesti suva kui Greta istukski vahelduseks mõned päevad vaid iPadi ja teleka ees. Mida sa muud siin ikka teed kõik need päevad, kui kuskile minna naugnii ei tohi. Ma saaks siis vähemalt ise ka istuda ja rahus blogida :-)

Ja arvata võib, et peale pühi ei lase meid veel keegi tagasi kooli ja ma pean jälle õpetaja rolli enda peale võtma. 

Õpetaja küll ütles, et peale pühi hakkab ta ülesandeid interneti panema, sest need kaasa antud matejalid on selleks ajaks juba osadel tehtud (no algul ju arvati, et peale pühi tulevad lapsed tagasi kooli ja seega arvestati vaid 2- nädalase koguõppega). 

Eile oli õpetaja juba ühe õppetunni välja pannud. 

Ma ise nendest kooli õppeplatformidest midagi ei tea, sest neid kasutavad lapsed vahel vaid koolis olles, aga õnneks Greta teab neid asju ise. 

Mulle meeldiks ka kui ma saaks oma salasõnu emoji-dena sisestada

Ok, ma lõpetan nüüd oma pika postituse. Kell on 1.30 hommikul ja mul on viimane aeg magama kobida, et homme  täna taas oma orjusega pihta hakata. Õnneks veel vaid kaks päeva nädalalõpuni. Pete võtab siis kõik koduga seotud kohustused enda kanda ja kui hästi läheb, siis õnnestub meil  pärast ka koos mõnda lauamängu mängida...nagu näiteks Harry Potteri Cluedo-t.

PS. Just avastasin, et täna on 1.aprill!! Postitusest te küll ühtegi 1.aprilliga seotud nalja ei leia. Ma ei tea, kas praeguse seisuga ongi kellegil üldse mingit 1.aprilli nalja tuju? Minul küll vähemat mitte. Ma tahan nalja asemel taas inimesi naeratamas näha ja nendega suhelda ja sõpru kallistada ja losside ning mõisaaedadesse jalutama minna ja autoga sõita ja kõike naid asju teha mida enam ei saa 
:-( :-( Aga samas ma olen väga tänulik paljude muude asjade üle ja tegelikult ei ole kurtmiseks üldse põhjust. Kõik saab korda!