TAGASI KOOLIS

No nii, lapsuke on nüüd tagasi koolis ja elu tundub lockdownile vaatamata natukenegi normaalsem olevat. Kui aus olla, siis me oleme kodus istumisega juba nii ära harjunud ja peaaegu juba unustanud mida täielik vabadus endast kujutab. Ainult kui Pete autoga juhtume kõik koos kuhugi sõitma (viimati eelmisel nädalalõpul korraks Pete isale sünnipäevakinki ja Pete emale emadepäeva lilli viimas), siis tuleb kohe hirmus igatsus kuhugi teise linna või väikesesse külla sõita ning mõnda lossi või mõisat külastada. Eriti veel nüüd, kui loodus igapäevaga üha värvikama ja värvikama kuue selga tõmbab.

Mõni aeg enne seda, kui lapsed tagasi kooli lubati, saatis kool meile vaatamiseks ühe video mille kaudu nad rääkisid meile kuidas kooli tagasi naasmine välja nägema hakkab, mida õpilastelt oodata, millised on plaanid kaotatud õppimise taastamiseks, kuidas lapsevanemad saaksid oma lapsi toetada jne. Õigemini oli see live 'koosolek' millest kõik vanemad said interneti vahendusel ühel õhtul osa võtta, aga kuna kool ütles kohe, et nende vanemate jaoks kes koosolekust osa võtta ei saa, pannakse video hiljem vaatamiseks ülesse, siis ma ei hakanud live koosolekuga liituma. 

Ma panen siia selle video mõneks ajaks välja vaatamiseks, aga kuna mul on plaan see pärast siit ära kustutada, siis kirjutan lühidalt mis selles videos jutu on. 

Kõigepealt tänati taas lapsevanemaid ja hoidjaid, et me kooli ja kooli väärtusi oleme ka läbi distantsõppe toetanud ja veel eriti sellisel raskel ajal nagu praegu. 

Meile räägiti, et kui Christchurchis, Uus-Meremaal oli 2011 aastal suur maavärin ja koolid samuti 11 nädalaks kinni pandi, siis hilisemad uuringud näitasid, et vaatamata kaotatud õppitööle ja distantsõppe täielikule puudumisele, tõusid tegelikult koolide lõpueksamite tulemused. Õpetajad saavutasid sellised kõrged tulemused õppeprogramme vastavalt vajadustele kohandades ja sellest täitsa piisas. Väga tähtsaks peeti ka seda, et kooliõpilased saaks nii ruttu kui võimalik naasta normaalsuse ja rutiini juurde tagasi ning mitte hakata nendega heietama selle üle, mis juhtunud oli. Õpilaste jaoks oli tähtis teada, et nad on tagasi rööbastes ning et neil on võimalus edasi liikuda. Need kes abi vajasid, neid loomulikult aidati.

Greta kool võttis sama lähenemise kasutusse juba kahe eelmise lockdowni lõpus ja tegi seda ka nüüd. 

Sellest sõltuvalt on nende koolielu ka nüüd suuremalt osalt sama, kui enne lockdowni minekut. 

• Õpilased peavad endiselt iga tunni alguses ja lõpus käsi desinfitseerima ning oma laua tunni algul ära 'pesema' ning tunni lõpus spreiga üle laskma
• Koolitundide algus ja lõpp ning söögivahetunnid on eri vanuseastmetel eri aegadel
• Sama eagrupi õpilased püsivad koolis kogu aeg omas 'mullis' ja ei puutu kokku teise vanuseastme õpilastega
• 5.klassi õpilased (mis on Year 7) rivistuvad iga tunni alguses õues kuhu neile tulevad järgi nende aineõpetajad javiivad nad klassidesse. Seda siis selleks, et vältida ummikuid koridorides

UUEKS muutuseks on see, et nüüd peavad kõik õpilased ka tundide ajal koolis maski kandma. Sama kehtib ka õpetajate kohta juhul, kui neil ei ole võimalik õpilastest 2m kaugusel olla, või kui klassis ei ole läbipaistvat plastmass seina mille taga õpetaja saab tundi läbi viia. Greta ütles, et mõnes tunnis on õpetajal vastav sein olemas ja mõnes tunnis on õpetaja klassi ees ilma maskita, aga kui ta õpilaste lähedale tuleb midagi tegema või aitama, siis paneb maski ette. 

Teine muutus on see, et nüüd peavad kõik õpilased endale KAKS korda nädalas koroonatesti tegema. Esimest teisti läksid nad kooli tegema nädal enne kooli algust ja järgnevad kaks testi kohe esimesel koolinädalal. Koolis oli grupp vabatahtlike lapsevanemaid ja kohaliku kogukonna inimesi, kes neile näitas ja neid juhendas kuidas seda testi läbi viia. Kõik õpilased peavad seda testi ISE tegema. Alates eelmisest nädalast testivad õpilased ennast juba kodus olles. 

Testima peab esmaspäeva ja neljapäeva hommikutel enne kooli minekut või eelmisel õhtul enne magama jäämist. Greta saab kogu selle protsessiga suurepäraselt ise hakkama ja minu tööks on vaid pärast testitulemused internetis ära registreerida. Kooli peab teata andma vaid positiivsest tulemusest.

Kaotatud koolitundide kohta öeldi, et kuigi kontaktõpet ei toimunud, siis sellele vaatamata siiski toimus õppimine distantsõppena. Sel korral oli ette arvata, et uus lockdown on tulemas ja kool hakkas õpetajaid distantsõppeks ettevalmistama juba enne lockdowni välja kuulutamist. Loomulikult ei asenda distantsõpe kontaktõpet ja seega on distantsõpe olnud nii mõnegi õpilase jaoks suur katsumus, aga kool hoolitseb selle eest ja garanteerib, et iga õpilase puhul toimuks ettenähtud areng ja progress. Kord kui õpilased on koolis tagasi, siis ei hakka keegi neid küll kohe intensiivselt testima, aga õpetajad kindlasti analüüsivad iga õpilase arengut ja annavad abi seal kus vaja.

Meile räägiti ka muutustest mis me lastega võib toimuda kooli naastes eelmiste lockdownide kogemuste põhjal. 

Esiteks see, et nad on koolipäeva lõpuks kindlasti rohkem väsinud kui tavaliselt, sest see võtab natuke aega harjuda, et koolimaja peal peab palju ringi liikuma ja kogu sotsiaalne suhtlus sinna otsa.

(See on tõsi, sest tavalisel koolipäeval kõnnib Greta enam-vähem 12 000 sammu, aga lockdowni ajal istus ta suurema osa päevadest kodus).

Teiseks see, et lapsed saavad olema näljasemad ja tujukamad kui varem, sest koolis olles puudub neil erinevalt kodus õppides vaba juurdepääs söögile. Nälja ja tujukuse vältimiseks paluti lapsi varustada ekstra snäkkidega.

Öeldi ka seda, et see on väga normaalne nähtus, kui peale lockdowni laste sõprusgruppid mingil määral muutuvad. Mitte küll drastiliselt, aga muutused toimuvad ja see võtab paar nädalat aega enne kui asjad paikka loksuvad.

Videos räägitakse veel ka käitumisest ja igasugu muudest asjadest, aga see ei ole midagi erilist ja ei vaja eraldi tõlkimist. Igaljuhul, vähemalt minu jaoks küll, üsna toetav ja hariv väike sissejuhatus tagasi kooli naasmiseks. 

Sellele videole lisaks tehti veel ka eraldi video koosolekule laekunud küsimustest ja nende vastustest ning saadeti ka üks link kuulamiseks, kus osadele küsimustele vastas psühholoog. Koroona on ju erinevaid peresid ja lapsi erinevalt puudutanud ja neile erinevalt mõjunud, seega ei ole iga lapse jaoks kooli tagasi naasmine nii lihtne sündmus kui mõnele teisele lapsele. Eriti veel nende laste puhul, kes on mõne oma perekonnaliikme või sugulase/tuttava läbi koroona kaotanud. 

Tegelikult oli mul plaan siia veel üks video panna ja ka koolitunnistustest natuke pikemalt rääkida ning paarist muust kooli puudutavast asjast kirjutada, aga et asja korraga mitte liiga pikaks ajada, siis lõpetan praeguseks ära. Eks näis mitu päeva/nädalat mul järgmise postituse kirjutamine aega võtab :O. Tahaks tegelikult vahelduseks ka ühe vana lossi külastuse postituse teha ja muud ka kui vaid kooli teemadest ja kodus istumisest kirjutada, aga eks näis kunas ma selleni veel jõuan. 

Rõõmus koolilaps peale vangistust kooli jooksmas