Viimase koolipäeva lõpus saadeti Greta koolist kõikidele 5.klassi vanematele ja hooldajatele 5. klasside juhataja poolt kiri, kus meid, vanemaid, tänati suurepärase koostöö eest.
Öeldi, et see on olnud kogu kooli ajaloo jooksul üks erakordsemaid ja väljakutsuvamaid kooliveerandeid ja nüüd, kui me oleme jõudnud esimese veerandi lõppu, tahtsin ma (5.klasside juhataja) kirjalikult tänada ja tunnustada teie jätkuvat toetust. Meile on avaldanud tohutult muljet igas vanuses õpilaste positiivne suhtumine õppimisse ja osavõtt ning me teame, et see on teoks saanud tänu teie toetusele ja julgustusele.
Juhataja ütles, et kuna tal on nii palju positiivseid asju öelda mis kõik kirja ära ei mahuks, siis ta tegi kohe eraldi tänuvideo nii vanematele, hooldajatele kui ka õpilastele vaatamiseks. Panen selle video ka siia mõneks ajaks ülesse, et inglise keelt oskajad saaks ise vaadata (hiljem kustutan ära).
Panen siia väga lühida eestikeelse kokkuvõtte ka mälestuseks, sest video kustutan ju hiljem ära.
Juhataja ütles, et tal on olnud nii meeldiv kooli peal ringi kõndida ning mitmel korral on temaga rääkima tulnud viiendate klasside klassijuhatajad ja et ta on nende käest kuulnud, kui väga igale klassijuhatajale nende selle aasta 5.klasside õpilased meeldivad ja kui entusiastlikult õpilased tunnis käsi püsti panevad, oma töid esitavad ning tundidest osa võtavad jne.
Juhataja ütles ise ka, et ta märkas Learning Walks-i ajal kui soe on iga klassi atmosfäär, kui abivalmid ja toetavad on õpilased oma kaasõpilaste suhtes nii grupitöös, kui ka individuaalselt töötades ning seda kõike oli väga südantsoojendav pealt näha. Samuti märkas ta kui viisakad õpilased on.
(Learning Walks (õppejalutuskäik toores tõlkes) kujutab endast seda, kui juhataja või direktor või keegi teine kõrgem tegelane kooli ajal koolis ringi käib ja erinevatesse klassidesse natuke pikemaks ajaks sisse astub. Seda selleks, et saada ülevaadet kuidas õpilased tundides kaasa töötavad ja õpivad ning kuidas õpetajad õpetavad. See jalutuskäik ei ole mõeldud selleks, et kedagi kritiseerida või hinnata, vaid selleks, et pakkuda ja arendada võimalikult kõrgel tasemel õppetööd ja õpetamismeetodeid nii õpilastele, kui õpetajatele ja aidata seal kus abi peaks vaja minema. Levinud pea kõikides siinsetes alg- ja teiseastmekoolides.)
Osadele lastele, kes eriti silma jäid nendel ringkäikudel, saadab kool koolivaheajal postkaardi tänudega koju (Hea õppimise ja käitumise eest saadetakse siin paljudes koolides vanematele tänutäheks koju postkaart (mitte selline postkaart mida poest saab osta, vaid need on spetsiaalsed kooli enda postkaardid) või isegi helistatakse, nii et see ei ole sugugi vaid Greta kooli asi).
Samuti tänas viiendate klasside juhataja vanemaid jätkuva toetuse eest ja alustas juttu koolivormist. Ta ütles, et te kindlasti nõustute meiega, et õpilased näevad nii 'smart' koolivormis välja ja tänas meid, et me oleme aidanud neil koolivormi standardeid kõrgel hoida ja oma lapsed hommikuti korraliku koolivormiga koolis saatnud. Samuti tänas ta meid, et me oleme selle eest hoolitsenud, et õpilased tulevad iga päev kooli õppimiseks vajalike vahendite (pinal koos kõigi sinna kuuluvaga) ja näomaskidega.
Eraldi tänati ka selle eest, et me oleme oma lapsed iga hommikul korralikult kooli saatnud (ega ole neil lasknud poppi teha) ja et tänu sellele oli eelmisel nädalal lausa kaks sellist päeva, kui õpilaste kohalolek oli 100% (kõik 224 viienda klassi last olid kohal). Selle üle oli juhatajal väga hea meel, sest see näitab ka seda, et lapsed tahavad kooli tulla, neile meeldib koolis, nad on hästi kohanenud, uusi sõpru leidnud ja naudivad koolitunde.
Tänati ka kodutöödes aitamise eest. See aitab nii palju kaasa kui vanemad kasvõi räägivad kodus kodutöödest ja ka tuletavad neile meelde lugeda oma tehtud tööd üle ning rohelise pastakaga parandusi teha. See kõik aitab kooli suurel määral ja nad on meile selle toetuse eest väga tänulikud.
Kõige silmapaistvamate õpilaste nimed igast viiendast klassist pannakse ülesse kooli Twitter kontole kuhu pannakse ka välja kolm kõige tublimat viiendat klassi (Greta klass oli ka nende kolme hulgas).
Juhataja oli palunud ka õpilastel kirjutada postkaart mõnele õpetajale või koolitöötajale kes on neil aidanud kooliellu sisse elada (Greta tegi seda ka) ja kui ta pärast neid kaarde läbi luges, siis oli ta sealt nii palju häid soove ja sõnumeid leidnud, et õpetajatel on kohe kindlasti koolivaheajal postkaarte kätte saades väga hea meel nende sõnumite üle. Ta tänas õpilasi et nad võtsid vaevaks neid sõnumeid kirjutada ja tänas ka õpetajaid nende raske töö eest mida nad esimesel veerandil teinud on.
Siis luges juhataja ette paari õpetaja tagasideme õpilaste kohta. Näiteks üks klassijuhataja oli juhatajale öelnud/kirjutanud, et ta armastab olla viienda klassi õpetaja ja ta armastab oma viienda klassi õpilasi ning et tal on nii hea meel, et ta saab neid iga päev näha. Teine oli öelnud, ja see võtab kokku ka kõikide viiendate klasside õpilased, et iga kord kui ta midagi küsib, siis tõuseb klassi kohe kätemeri, õpilaste õpihimu ja entusiasm paistab olevat nakkav ja hakkab külge ka teistele. Tundub nagu lapsed oleks peale karantiini kooli tulnud veelgi suurema õpihimuga kui kunagi varem.
Suured tänud veel kord teile kõigile teie toetuse eest!
See praeguseks kõik. Kooli juttu on mul tegelikult veel, aga jätan selle järgmiseks korraks.
No comments:
Post a Comment