Sunday, 22 November 2020

BAGANA JOPE

Meil oli reede hommikul kell 8 õues üsna külm, isegi maa oli natuke härmas. Käskisin Gretal paksema jope selga panna, mida ta ka tegi, kuid kohe kui ta jope selga oli saanud hakkas protestima. 

Tavaliselt kannab ta ühte õhukest jopekest/jakikest, mille ta küll hommikul kodust kooli minnes selga paneb, aga mis kohe kui ta kooli jõuab rändab kotti, kust ta siis alles koju tagasi jõudes lõpuks välja võetakse. Pole probleemiks olnud, sest päeval on meil siiski õues piisavalt soe olnud, et vaid pluusi, pusa/kampsuni ja pintsaku väel hakkama saada.

Reedel ei olnud tal õnneks palju aega protestida, sest muidu oleks ta kooli hiljaks jäänud...tema arvates oleks, tegelikult võiks ta vabalt ka 10min hiljem kodust lahkuda. See, et tal aega protestida ei olnud, ajas teda vist isegi rohkem vihale kui jope ise. Ma muidugi sain aru küll, et pintsaku peale pandud jope tundub palju ebamugavamalt kui ilma pintsakuta, aga sama lugu oleks mis tahes teise jopega ka ja mul ei ole mingit plaani talle veel ühte talvejopet lisaks osta. 
Laps lahkus meile isegi head aega soovimata (tavaliselt tuleb Pete spetsiaalselt oma kontoritoast välja ja läheb rõdule Gretale head koolipäeva soovima ja lehvitama).

Paar minutit hiljem saatis Greta mulle väga vihase sõnumi - lausa trükitähtedega kirjutatud :D

Koolipäeva lõpuks ei paistnud jope enam mingit probleemi valmistavat. Isegi koju tulles oli tal see seljas. Samas ega nii suur jope ei olekski ta koolikotti mahtunud ja käes oleks tal seda samuti ebamugav kanda olnud.

Saab näha mida homne hommik endaga kaasa toob. Ilmateade näitab, et järgmisel nädalal on enamustel hommikutel üle 10 kraadi sooja, seega talvejope võib tagasi kappi minna.  

Saturday, 14 November 2020

NIISAMA LOBA

Ma kirjutasin siin hiljuti Pete vanemate teemantpulmades, aga unustasin mainida, et sugulaste ja tuttavate õnnituluskaarditele lisaks saatis neile oma õnnitlused ka Kuninganna Elizabeth II 
Pete ema saatis mulle pildid nii ümbrikust, kui ka kaardist endast (millelt ma nende koduse aadressi ja perekonna nime eemaldasin).



Loomulikult ei pea Elizabeth ise järge, kes kui kaua kuskil abielus on olnud, vaid selleks, et Kuningannalt õnnitluskaardi saada peab ise talle sellest teada andma. Pete vanemate puhul tegi seda kõigi kokkuleppel Pete vanem õde ja see oli mõeldud vanemate jaoks üllatusena. Nad olid üllatuse üle väga rõõmsad. 

Tegin eile aias väikese tiiru ja leidsin päris mitu punast vaarikat

Ning avastasin, et mu hullud tomatitaimed ei taha ikka veel alla anda. Kuigi meil on õues endiselt üsna soojad ilmad, siis vahepeal on ikka paaril päeval ka päris külm olnud. Kui ma ei eksi, siis ühel ööl on vist isegi korra öökülma olnud. 
Tomatitaime ennast pole peaaegu üldse ollagi, aga tomateid kasvatab endiselt. Ma muidugi ei kurda, väikesed tomatid sobisid hommikusöögi kõrvale väga hästi. 

Ükspäev tegin ScandiKitchen's veebilehelt tellimuse. Gretal sai O'boy kakaopulber otsa ja kuna me Eestisse sel aastal uut pakki ostma minna ei saanud, siis võtsin interneti appi. O'boy kakaopulbrit ja nipet-näpet muud Rootsi toidupoolist saab meil ka tuntud Ocado internetipoest tellida, aga kuna nad vahetasid alles hiljuti oma lehel Waitrose poe tooted Marks and Spencer poe toodete vastu, siis ma ei tahtnud nende firmat enam kasutada. ScandiKitcheni eelis oli aga ka see, et neil oli saada palju suuremat kakaopulbrikotti ning postikulu oli samuti odavam kui Ocadol. 

Kui pakk kohale jõudis, nägi see üsna jõululine välja. 


Ma eeldan, et see Siri, kes pakki pakkis oli ikka inimene ja mitte AI :-)

Tellisin kahele kakaopakile lisaks ka kaks Tupla sokolaadi. Saan need Pete ja Greta jõulukalendrisse üllatuseks panna. 

Käisime eelmisel nädalalõpul meie lähedal asuvas farmipoes. Kuna tegu on farmipoega kus ka sööki müüakse, siis on neil võimalus karantiini ajal lahti olla. See on üsna uskumatu, sest pood näeb ise välja peaaegu nagu kaubamaja mille vaid üks väikene osa toitukraami müüb. Mõtlesimegi siis nädalalõpul sinna natuke meelt lahutama minna lootuses, et ehk leiame ka mõned jõulukingid või vähemalt jõulukingi ideid. 
Mulle jäid seal silma imeilusad puzzled. Ma endale neid küll ei tahaks, aga kuna nad nägid kõik nii ilusad välja, siis ma seisin päris pikalt selle suure puzzle väljapaneku ees ning imetlesin niisama. Kellegi jaoks kindlasti suurepärane jõulukink.  




Harry Potteri Advent kalendri leidsin ka, kuigi Greta on õnneks sellistest asjadest juba välja kasvanud ja mulle jäi raha kulutamata :-)

Friday, 13 November 2020

JÕULUREKLAAM

 John Lewis kaubamaja ja Waitrose toidupoe ametlik jõulureklaam 2020 on internetis väljas ja lähipäevadel on seda võimalik meil siin UK-s ka telekast näha. 

Aasta 2020 on olnud nii eriline, et John Lewis mõlgutas alguses isegi mõtteid selleaastane jõulureklaam üldse ära jätta. Õnneks seda siiski ei juhtunud, küll aga näeb just välja tulnud jõulureklaam eelmiste aastate reklaamidest üsna teistsugune välja. 

Kui tavaliselt on jõulureklaami teemaks kingituste kinkimine, siis selleaastane John Lewise jõulureklaam juhib tähelepanu hoopis lahkusel ja heategevusele ning teeb reklaami heategevuskampaaniale 'Anna natuke armastust' (Give a Little Love).

Kampaania eemärgiks on jõulude ajal koguda üle 5-miljoni naela, et aidata sadu tuhandeid peresid läbi FareShare ja Home-Start heategevusorganisatsiooni. 

Home-Start heategvusorganisatsioon on mulle veel eriti südamelähedane organisatsioon, sest minust sai selle organisatsiooni liige ja vabatahtlik töötaja juba 20 aastat tagasi ning ma alustasin nedega taas aktiivset tööd just mõned kuud enne koroona algust. Kahjuks pani koroona ja karantiin täieliku stopi kõikidele kodukülastustele mis tähendas, et tuhanded pered, kus kasvab vähemalt üks alla 5-aastane laps, jäid üleöö ilma abita. See on meeletult suur löök nii peredele, kui ka organisatsioonile endale ning ma ei taha isegi mitte ette kujutada kui paljude laste elud on läbi selle nüüd ohus või kaotatud. 

John Lewise reklaamitiim ütles, et sel aastal andsid nad tahtlikult tööd kaheksale (era) animatsioonikunstnikule, et toetada koroonakarantiinist tingitud raskustes olevat loomekogukonda.

Pilt siit

Pilt siit

Seda reklaami saate vaadata hea kvaliteedi ja suures formaadis otse John Lewise lehelt
Seal lehel on ka väljas eraldi väike video mis seletab miks just selline video tehti ja mida kujutavad endast need organisatsioonid, keda firma oma reklaamiga aidata tahab.

Panen siia selle video ka eraldi välja, kuigi paljud need videod, mis ma eelmiste aastate reklaamidest eraldi blogisse olen välja pannud, kaovad ajapikku ära. John Lewise jõulureklaamidest olen iga aasta kirjutanud NENDES postitustes.

       

Reklaamis nähtud punast südamekujulist vihmavarju saab osta John Lewis poest £25 eest ja kogu tulu läheb heategevusele. 



Wednesday, 11 November 2020

ERINEVAD KOOLITESTID

Olen plaaninud seda postitust juba mõnda aega kirjutada, aga pole ikka veel kirjutamiseni jõudnud. Nüüd on muidugi juba algupärased emotsioonid ja elamused kõik jahtunud ja ka teemakohased teadmised pooleldi unustatud, aga ehk saan siiski postitusega hakkama. 

Sel korral tahan ma kirjutada kahest tähtsast testist mida Greta eelmise veerandi lõpus koolis tegi. Tegu on testidega, mida siin riigis tehakse peaaegu kõigile teiseastmekooliga just alustanud õpilastele (Year 7 ehk siis Eesti mõistes 5. klassiga alustajatele)
UK-s kasutatakse samu teste rohkem kui 3000 koolis ja nende abiga saadakse ka hea ülevaade kõikide samas vanuses olevate laste üleriigilisest tasemest ja nende tuleviku potensiaalist.

Minu siia kirjutatud jutt puudutab pigem Inglismaad, sest kuigi neid teste kasutatakse ka Šotimaal ja Walesis ja võib olla ka Iirimaal, siis kuna iga UK osa haridussüsteem on natuke erinev ja ei kuulu sama haridusprogrammi alla, siis mul pole infot või kogemusi näiteks sellest, kuidas need asjad täpselt Šotimaal või Iirimaal toimuvad. 

Kui Inglismaal õpilased lõpetavad algkooli (4.klass, 10-11 aastased õpilased) ja suunduvad edasi õppima suurtesse keskastmekoolidesse, siis alustab iga õpilane uues koolis avatud meele, oma unikaalsete oskuste ja talendiga, huvide ja ambitsioonidega ning sooviga olla edukas.
Sellele lisaks tuleb temaga kaasa ka algkooli lõpu'eksamite' tulemused ja algkooli viimase klassi õpetaja iseloomustus ning kirjeldus lapse kohta.

Kuna sel kevadel jäid kõikidel Greta vanustel lastel koroona tõttu ära algkooli lõputestid, siis esimest korda ei ole teiseastmekoolidel uute laste kohta ametlike testitulemusi, aga kuna iga algkooli viimase klassi õpetajal on nagunii hea ülevaade oma õpilaste võimekusest ja õpitulemustest, siis arvata võib, et testide ärajäämine ei kujunenud eriliseks probleemiks.

Jah, ka algkooli õpetajatega näost näkku vestlemine jäi sel suvel teiseastmekoolide juhtkonnal koroona tõttu ära ja nad olid seda sunnitud tegema Zoomi vahendusel, aga parem ikka, kui mitte midagi. Näost näkku vestlusele lisaks sai iga uus kool nagunii ju ka iga õpilase kohta eraldi kirjaliku iseloomustuse ja arenguülevaate nii et ma olen kindel, et kooli alguseks teadis uus juhtkond üsna hästi milline õpilane ja millise iseloomuga laps Greta on. 

Kooli veebilehelt võetud slaidid.


Et aga iga kool oma uute õpilaste võimetest veelgi parema ülevaate saaks, tehakse kohe nii pea kui uued õpilased on uude kooli enam-vähem sisse elanud (esimese veerandi lõpus), neile kaks uut testi ja seda ka koroonavälistel aastatel. 


Esimene test on CAT 4 Test (Cognitive Abilities Test) (Kognitiivsete võimete test). See (ja ka teine) test aitab välja selgitada mis viisil iga õpilane õpib, milline on tema võimalik akadeemiline potensiaal/võimekus ning mis valdkondades ta kõige rohkem tuge ja toetust vajab. Selle järgi mõõdetakse ka kui palju õpilased õppeaasta jooksul arenevad ja millisesse tasemejärku nad kuuluvad. 
Samuti annavad mõlemad testid õpetajatele hea ülevaate milline õppemeetod igale õpilasele kõige paremini sobib, et siis iga aineõpetaja saaks seda klassi õpetades arvesse võtta. Need mõlemad testid aitavad ka ennustada, mis tulemustele õpilased põhikooli lõpus oma valitud eksamid (GCSE eksamid) sooritavad. 

CAT 4 Test kestab koos väikeste vaheaegadega kokku 3 tundi ja koosneb kolmest osast (iga osa pikkus on 45min).


Üheks osaks on non-verbal reasoning (mitte verbaalne mõtlemine ...ma ei tea kuidas seda korrektselt tõlkida) mis hõlmab kujundeid ja mustreid.
Näeb välja midagi sellist, aga teste tehakse arvutis mitte paberil 



Teine osa on Verbal Reasoning ehk siis sõnad.

Panen siia mõned näited, aga me ei hakka neid tõlkima, sest sel ei ole suurt mõtet. Need näited on küll üsna lihtsad, aga ma seletan postituse lõpu poole kuidas see lihtsuse ja raskuse asi testides on reguleeritud. 

Siin tuleb valida milline allolev sõna kuulub 'root, flower leaves' gruppi. 




Või siis midagi selliste ülesannete sarnast


Quantitative Reasoning (numbers) Arvude/numbritega mõtlemine ja mõned ülesanded mis hõlmavad Spatial Abilities (visual images) ehk siis ruumilist mõtlemist.




Mõned internetist võetud näited ruumilise mõtlemise ülesannetest, aga neid ülesandeid on hästi palju erinevaid. 








Teine test on The MidYIS Test (The Middle Years Information System).

See on samuti arvuti põhine test mis aitab õpetajatel hinnata õpilaste õppevõimekust, mitte saavutusi.
See test toimib iga õpilase jaoks individuaalsel ja neile sobival tasemel vastavalt sellele, kas õpilane vastab küsimustele õigesti või valesti. Õigete vastuste korral muutuvad küsimused järjest raskemaks. Kui õpilane vastab paarile järjestikusele küsimusele valesti, siis muutuvad küsimused automaatselt natuke kergemaks ja hakkavad taas raskemaks muutuma kui vastused on õiged. Sedasi edasi tagasi liikudes kujuneb lõpuks välja õpilase 'lähtejoon' (baseline) mis annab ülevaate sellest, mis tasemel õpilane 5.klassi alguses on. 

Testitakse:
  • Vocabulary - sõnaosavust ja sõnadest arusaamist
  • Matemaatikat - loogilist mõtlemist, numbrite manipuleerimist ja numbrilisi mõisteid/kontsepte
  • Mitte verbaalset mõtlemist (non-verbal reasoning)- kujundid, mustrid, ruumiline teadlikus/taju, visuaalne intuitsioon.
  • Skills - korrektuur, kiirus ja täpsus.
Testi pikkus 50min.



MidYIS testi üks tulemustest näeb välja selline (see on lihtsalt väljamõeldud õpilase näidis).
Iga õpilase tabeli järgi on võimalik näha mis on õpilase tugevamad küljed ja mis nõrgemad ning mis tüüpi õppija ta on. See, kuidas iga õpilase tabelit/tabeleid loetakse ja tabeli põhjal nähakse milliseid strateegiaid õpetajad ta õpetamiseks kasutama peaksid, on nii detailne, et ma ei suudaks seda siin mitte mingil juhul tõlkima või lahti seletama hakata. Seda enam, et neid variante on nii palju erinevaid. 

Lühidalt võin vaid öelda, et tabelitest on näha millisele õpilasele sobib näiteks rohkem ise õppimine, milline õpilane vajaks kindlasti klassi ees rääkivale õpetajale lisaks ka visuaalset tuge. 
Millistel õpilastel on kasu efektiivsest grupitööst või et neil oleks võimalus oma tööst kellegagi koos rääkida. 
Millised õpilased saavad kasu, kui neile anda võimalus töötada erineva tasemega gruppides. 
Millised on need õpilased, kes töötavad klassi keskmistest võimetest kõrgemal tasemel ja kellele oleks pidevalt vaja astme võrra raskemaid ülesanded ning millised lapsed on need, kelle jaoks peab materjali astme astme haaval esitama, sest nad ei ole võimelised kogu materjali korraga haarama. 
Millised õpilased õpivad kõige paremini kui neile võimaldada füüsilist õpikeskkonda, millised õpivad paremini suures grupis ja millised väikeses vaikses grupis. 
jne jne jne

Samuti annavad need testid ülevaate sellest millistes ainetes on ōpilastel loomulik eeldus paremaid tulemusi saavutada ja need teadmised aitavad hiljem eksameid valida ning edasiōppimise plaane teha. 

Greta tegi neid teste just enne koolivaheaja algust. Neile seletati koolis ilusti ära millega tegu on ja rõhutati, et õpilastel ei ole vaja testide pärast muretseda või stressi minna, vaid lihtsalt anda endist parim. Meile saadeti samuti eraldi email kus neid teste meile tutvustati ja paluti lastele kinnitada, et neil ei ole vaja testide pärast muretseda. Rõhutati ka seda, et õpilased ei saa nende testide jaoks õppida ja nad ei tohiks testipabereid enne teste harjutada. Need ei ole akadeemilised testid ja et nad saavad kõige paremad tulemused just sellistena, millised õpilased päriselt on. Meile öeldi, et tulemusi ei kasutada selleks, et õpilasi eri gruppidesse hiljem jagada vaid selleks, et välja selgitada laste alguspunkt ja kohad kus ta abi ja toetust vajab. Kõige tähtsam viis kuidas õpilasi tundma õpitakse toimub siiski endiselt läbi regulaarsete õpetaja ja õpilase vaheliste kontaktide.

Meile testitulemusi ei anta. Võimalik, et kunagi hiljem, kui Greta hakkab põhikooli lõpueksameid valima, tulevad need jutuks või siis arenguvestlustel. Seaduse järgi on meil kõigil õigus muidugi neid tulemusi näha, aga ma ei tea, kui paljud vanemad ka päriselt neid küsima lähevad. 

Nendele kahele testile lisaks teeb iga aineõpetaja veel eraldi oma tunnis väikese testi, millega testitakse laste AINELISI algteadmisi, et saada teada iga õpilase alguspunkt selles aines. Selle alguspunkti alusel saab siis hiljem iga õpilase arengut hinnata. 
Neid teste kutsutakse baseline testideks ja ka nendeks testideks ei tule kodus eraldi midagi õppida. Õpilased isegi ei tea ette mis päeval mingis tunnis neid teste tehakse. Testitakse neid teadmisi mida lapsed on terve algkooli jooksul õppinud või/ja osaliselt ka niisama üldteadmisi (olenevalt ainest)
Ma olen näinud Greta geograafia ja teaduse (science) baseline testi küsimusi, aga ma kirjutan nendest mõnes teises mu blogipostituses, sest muidu läheks see postitus siin liiga pikaks. 

Tänu kõigile nendele testidele, algkooli õpetajalt saadud informatsiooni ja läbi uute õpetajate endi hinnangute peaks koolil olemas olema esimese veerandi lõpuks iga uue õpilase õpitee alguspunkt.
Selle järgi saab õppeaasta lõpus (ja hiljem ka juba kooli lõpus) hinnata ja ennustada õpilase õppeprotsessi ning edasist õppeteekonda.

Friday, 6 November 2020

RAAMATUPOOD

Täna Eile olime siis esimest päeva karantiinis ja kui aus olla, siis hetkel pole küll tunda, et midagi palju muutunud oleks. Tänavad on endiselt autosid täis, lapsed käivad koolis ja lasteaias, kõik poed väljaarvatud toidupoed ja aianduskeskused on kinni, aga samas on paljudel poodidel tavalisele postiteenusele lisaks ka click and collect teenus, ehk siis tellid internetist ja lähed ise poodi järele. Tavalist jõulushoppamist see muidugi ei asenda, aga vähemalt üks teenus rohkem, et aidata kohalikel äridel ja firmadel ellu ehk jääda.

Pikalt vaieldi õues toimuvate trennide üle aga kahjuks keelati need lõpuks siiski ära. Greta jalgpallitrenni ärajäämise üle ma samas erilist kurbust ei tunne, sest kätte on saabumas külmade õhtute aeg ja ma tõesti ei jaksa Gretaga iga kord enne trenni minekut soojade riiete üle kakelda.

Küll aga on mul kahju, et kool on sunnitud kõik peale tunde toimuvad ringid ja trennid ära jätma ning Greta ei saa seega enam ei orkestri proovides ega kooli jalgpallitrennis käia. Koolid küll lootsid et nende trennid/ringid võivad alles jääda, sest tegu ju sama grupi lastega kes nagunii juba koolis koos käivad ja samasse 'mulli' kuuluvad, aga mingil teadmata põhjustel keelas riik peale tunde toimuvad tegevused siiski ära, samas kui kooliajal toimuvatel ringidel lubati siiski edasi tegutseda!?
Saa sa siis aru mis loogika järgi neid asju otsustatakse.

Just nüüd, seda teksti kirjutades, sain koolist emaili kus meile anti teada, et kuna järjekordne karantiin avaldab nii suurt negatiivset mõju kooli muusikaklubidele, siis nad on otsustanud oma muusikaklubide ajakava ringi teha ja neid nüüd hoopis lõunavahetundide peale tõsta. Orkestri proovid pannakse küll kuni kevadeni pausile, aga selle eest saab Greta nüüd teisipäeviti viiuligrupis käima hakata. (Normaalsel ajal võtaks Greta osa nii orkestrist, kui ka viiuligrupist oma viiulitundidele lisaks). Meil on selle üle väga hea meel, sest viiuligrupis hakkab Greta palju rohkem viiulit mängima kui ta seda orkestris tegi/teeks ning viiuligrupp on nüüd Greta viiulitunniga ka ühel päeval ja seega ei pea Greta enam viiulit kaks korda nädalas kooli kaasa tassima (kui tal kodus harjutada ei ole vaja, siis saab ta küll ka viiuli kooli ööseks jätta). Samuti on tore see, et alates sellest nädalast on Gretal nüüd viiulitunnid näost näkku oma õpetajaga ja mitte enam Zoomi vahendusel.

Aga tegelikult ei tahtnud ma üldse selles postituses koolist kirjutada vaid hoopis raamatutest.
Ütlen veel enne teema juurde asumist seda, et kui me laupäeva õhtul teada saime, et uus karantiin on tulemas ja ma siis plaanisin kohe pühapäeval toidupoodi sööki ostma tormata (tegelikult oli mul nagunii vaja pühapäevaks süüa osta), nägin ma silma ees juba suuri rahvamasse ja pikki järjekordi. Suur oli aga mu imestus, kui ma järgmisel päeval toidupoodi minnes need pea inimtühjana eest leidsin. Veel suurem oli mu imestus, et tühjad olid ka VETSUPABERIRIIULID!!!! Mul õnneks ei olnudki plaanis tualetpaberit ostma või koguma hakata, aga ma ei saa aru, miks on see esimene asi mida karantiini olukorras osa inimesi kokku ostma hakkavad!? Kas mõned inimesed söövad seda või? 

Pete on hetkel õues jalutamas ja ta saatis mulle sellise pildi.
Meie kohaliku kino praegune filmikava :D

Õnneks siiski mingit paanikat uus karantiin sel korral endaga kaasa ei toonud ja toidupoodises on endiselt nii sööki kui tualetpaberit vabalt saada. Samas jõulukinkide ostmisega läheb asi sel aastal küll üsna keeruliseks ja majandus saab tänu sellele järjekordse massiivse põntsu. 
 
Läksin esmaspäeval linna just selle lootusega, et äkki mul õnnestub meile mõned jõulukingid veel enne karantiini minekut leida ja ära osta, sest ma kohe kuidagi ei taha kohalike äride asemel suurt ja paksu Amazoni toita või siis internetist tellides postikulude peale suuri summasid kulutada. 

Kahjuks oli mu saak väga väike - vaid üks raamat, jõulukaardid ja kommid. Hea oli et ma avastasin, et kui kolmanda detsembrinin karantiinis olla, siis on mul ju vaja Greta ja Pete advendikalendrite jaoks komme ka juba vaikselt varuma hakata. Sel aastal Greta enam raamatukalendrit ei saa ja seda mitte ainult koroona tõttu, vaid kahjuks on ta juba nii suureks kasvanud, et mul pole talle mõtet 24 väikest raamatut niisama ühekordseks lugemiseks 'kinkida'. Jõuludeks kingin ma talle aga kaks raamatut küll ja ühe neist tahtsingi ma kindlasti Amazoni asemel otse raamatupoest osta. 

Raamatupoed ajavad mind ikka TÄITSA hulluks ja teevad hinge haigeks. Raske on silmitsi olla nii paljude raamatutega mida hirmsasti tahaks lugeda. Sel korral oli mu raamatupoe külastus küll üsna lühike, sest mul oli läbi maski nii raske hingata. Haarasin ruttu Gretale jõulukingiks mõldud raamatu ja kohapeal uudistamise asemel otsustasin hoopis raamatuväljapanekutest pilte teha, et siis kodus hiljem neid raamatuid lähemalt uurida. Mind kõnetavad pildid rohkem kui vaid paberile kirjutatud nimekirjad mis hiljem enam üldse nii ahvatlevatena ei tundu. Kodus uurisin ka kohe milliseid soovitud raamatuid ma saaksin raamatukogust laenutada ja millised tasub Amazoni soovinimekirja talletada.

Otsustasin poes tehtud pildid ka siia blogisse panna, et hiljem oleks hea vaadata. Ma ei taha raamatupiltidega oma arvuti photoalbumit täita, sest mul on seal nagunii juba nii vähe ruumi järgi. 


   

















Kuna meil on siin esmaspäeviti tavaliselt raamatukogud kinni, siis teisipäeva hommikul sõitsin kohe ka kahte kohaliku raamatukogusse, et nii mulle kui Gretale hunnik raamatuid koju varuda. Arvata oli, et karantiiniajaks pannakse ka raamatukogud kinni ja seega oli mul hädasti vaja Greta raamatuvarusid täiendada. Koroona tõttu on ka kooliraamatukogud hetkel kinni ja seda isegi karantiinivälisel ajal.

Tegin endale eelnevalt kodus juba nimekirjad valmis ja uurisin internetist millises raamatukogus milliseid raamatuid parasjagu saada on. Kahjuks ei arvestanud ma aga sellega, et kuna nüüd ju lähevad ka tagastatud raamatud 72 tunniks karantiini enne kui neid uuesti laenutada saab, siis arvatavasti selle tõttu jäin ma osadest endale soovitud raamatutest ilma. Võimalik aga ka, et osa inimesi jõudsid juba minust ette, sest raamatukogus oli palju rahvast ja ühe raamatukogu välisukse juures lausa järjekord (sest sisse saab korraga vaid teatud hulk inimesi)

Tuesday, 3 November 2020

HALLOWEENITAMAS

Üleeelmises postituses kirjutasin ma sellest, kuidas ma proovisin Gretat Halloweenitama meelitada ja lootsin, et ehk tuleb siis hoopis Pete minuga kolli jooksma kuI Greta vedu ei võta.

Läbi mingi ime ja minu SUUREKS üllatuseks oligi Pete KOHE nõus minuga Halloweeni jooksma tulema ja kui Greta seda kuulis, siis mõtles ka tema ümber ning läks meile ruttu parukaid otsima. 

Pete näeb välja nagu kloun Pilippo

Tegelikult oli meie ainukeseks kollitama mineku põhjuseks see, et tänada meie kõrvaltänavas elavaid naabreid selle eest, et nad ALATI jõulude ja Halloweeni ajal laste jaoks imelisi väljapanekuid teevad. Ilma Gretata minnes ei oleks ma Petega koos ju nagunii kommijahile saanud minna, aga kuna Greta nõustus lõpuks siiski kaasa tulema, siis oli vähemalt temal võimalus ka väike kotike kommi sealt saada.

Ütlen siinkohas ka seda, et Inglismaal ei ole sellist kommet, et Halloweenitajad tuppa tuleks või et neid tuppa kutsutakse. Kogu business toimub välisukse juures. Nooremad lapsed jooksevad Halloweeni õhtul alati ringi vähemalt koos ühe täiskasvanud inimesega, kes kas siis on või ei ole ka ise kostüümi riietatud. Täiskasvanud ootavad tavaliselt natuke eemal sel ajal kui lapsed maja ukse juurde kommi lähevad küsima. Lastele lisaks tänavad ka kaugemal seisvad lapsevanemad majaomanike kommide eest ning soovivad 'Happy Halloween!'. Kombekohaselt minnakse vaid nende majada juurde, mis on kaunistatud ja kus ukse juures põleb tuli.

Joonistasin ruttu tänukaardi valmis, tõmbasime parukad pähe ja välja.

Piltidelt ei ole seda hästi näha, aga kohe kui me kõrvaltänavasse pöörasime astusime me justkui udumassi. Selle sama kuulsa Halloweeni maja omanikel on arvatavasti ka mingi spets udumasi, mis nende maja ümbruse justkui ehtsasse udusse mässib. Ainuke vahe oli vaid see, et udu ei tundunud üldse külmana kuna meil oli õues väga soe. 
Piltidelt taas ei paista see väljapanek sama äge välja kui päriselus, sest kaamera teeb pildid palju valgemaks. Kohapeal olles oli ikka korralikult pime ja kaunistuste üheks osaks oli ka erinevad hirmutavad helid, mis väga ägeda Halloweeniliku atmosfääri lõid. 





Tavaliselt koputavad lapsed uksele ja neile antakse kommi ukselt, aga sel aastal oli selle maja juures kommid väljapääsu juurde lauale pandud. Maja juurde viiski kaks rada. Ühelt poolt said sisse ja teiselt poolt välja, seda selleks et vältida kehalist kontakti. 
Kuigi meie algne plaan oli vaid seda ühte kindlat maja külastada, siis kord kui me juba õues olime, ei saanud me kiusatusele vastu ning otsustasime veel natuke ringi jalutada ja kaunistatud maju imetleda. Seda enam, et Petel oli veel 500 sammu päevanormist puudu ning Gretat tabas ootamatult kommipisik. 

Sel aastal olid, vähemalt meie kandis, väga vähesed majad kaunistatud, aga need kes olid siiski otsustanud Halloweeni pidada, olid seda teinud väga leidlikel viisidel. Näiteks selle maja juures oli spets süsteem kus kommid lasti toru kaudu ülemise korruse aknast alla. 




Ja selle maja juures põles õues päris lõke

Taas üks leidlik viis kuidas ennast koroona eest kaitsta. Selle maja omanikud olid pulgakommid teeäärde kõrvitsa sisse torganud kust siis iga laps sai ilma kommikausis sobramata endale sobiva kommi valida. 




See koletis tegi ka jubedat häält ja ta silmad läksid põlema kui talle lähedale minna



Aga see maja nägi ka ilma kaunistusteta üsna mahajäetud ja kummituslik välja :-)

Ühe maja elanikud olid sellised väikesed kommikotikesed lastele kõnnitee äärde välja pannud.

Ja see maja lausa kelgutäis komme oma ukse taha pannud. Vähemalt mingigi kasutus aiakuuris seisvatele kelkudele. Mul on tunne, et kahjuks jäi suur enamus sellel kelgul olevaid komme puutumata, sest tänavatel oli ikka väga, väga vähe lapsi sel aastal. Me nägime omal ringkäigul küll vist vaid umbes kuut peret.





Petel ja Gretal oli pärast nii hea meel, et ma neid Halloweenitama sundisin minema. Eriti just nüüd, kui nagunii elus midagi erilist ja ilusat ei toimu ning kõik päevad on vaid musti uudiseid täis. Ega meil endil ju ka ei jötkunud seda Halloweeni pidu pikalt, sest kohe kui me koju jõudsime saime teada, et järgmisest nädalast algab järjekordne karantiin. 

Loodetavasti järgmisel aastal ei hakata sügisel enam koroonahaigeid või gripihaigeid inimesi loendama ja et inimestel on võimalus ning nad julgevad taas Halloweenitada.